Pular para o conteúdo principal

27° Reunião Geral


 Nesta reunião aconteceu a apresentação dos resultados dos 3 grupos:
  • Os pibidianos Kissya e Jonathan mostraram como foi a criação das playlists com as turmas, que teve como temática "Filho(a) de um(a) pai/mãe". Após uma reflexão e conversa sobre o assunto com outras pessoas, os alunos escreveram/digitaram o que pensaram. Também pesquisaram relatos na internet e foi solicitado que resumissem.
  • Os pibidianos Mateus e Jaine mostraram os tópicos trabalhados: Gênero descritivo; Exposição de produções audivisuais; Apresentação da proposta de trabalho. Com isso, conseguiram apresentar o PIBID e a proposta do subprojeto, falaram sobre a UFAL e os programas ofertados e apresentaram a equipe. Tudo foi feito de uma forma que os alunos pudessem se familiarizar com aquela realidade e entender que logo eles também poderiam ocupar espaço e usar sua voz e habildidades, assim como os pibidianos
Os grupos tiveram a oportunidade de conhecer a turma de forma presencial, visitaram as escolas e tiveram essa experiência tão sonhada por tanto tempo. Ficamos felizes e mais ainda por terem compartilhado esse acontecimento, em forma de relato na reunião.

Quanto ao grupo que faço parte, ainda não tivemos essa chance e também não temos perspectiva de quando as aulas vão retornar, a escola está em reformas e nós retornamos nossas aulas presenciais na UFAL já na próxima semana.

A reunião foi um pouco conturbada, algumas pibidianas não conseguiram finalizar a apresentação da nossa proposta, pois surgiram vários questionamentos para a nossa supervisora. Ficamos frustradas por não poder apresentar por completo e com dúvidas sobre o que nos pedem. 

Tenho tentado dar o meu melhor nessa etapa final e acredito que os bons resultados virão e ficarão nítidos nas respostas e reações da turma, penso que devemos focar em ter a aprovação da deles.

Postagens mais visitadas deste blog

4° Reunião Geral

  No nosso primeiro encontro do ano, tivemos a oportunidade de assistir os "vídeos resenha" de alguns pibidianos, já que foi solicitado no ano passado que depois de terminar o livro "O filho de mil homens", deveríamos gravar um vídeo falando sobre o que achamos da obra.  As reuniões do PIBID são sempre momentos muito ricos de troca, é ótimo poder aprender ao observar diferentes pontos de vista. Os alunos foram super criativos e cada um deixou sua marca no vídeo, transformando-o em algo único. Com isso, compreendi que "um livro não é só um livro", um livro é, na verdade, o que damos a ele, é o resultado da troca. Ele é o que interpretamos, é o que entendemos. Um livro pode carregar mil vidas, mil homens. Um livro pode até fazer uma revolução.  Para finalizar com uma reflexão, deixo aqui um questionamento que surgiu durante a reunião:  Pra quê tanta pressa de ler um monte de livros, se só um pode mudar sua vida? Espero que essa pergunta desperte em você a cu...

Palestra sobre Alfabetização e Letramentos

A live transmitida pelo canal no Youtube do Grupo Gellite contou com a presença da professora Magda Soares em uma palestra com o tema "Alfabetização e Letramento na cultura do papel e na cultura das telas." A palestrante propõe uma reflexão a respeito do uso das tecnologias na educação, ela não se coloca contra esses recursos mas diz que é necessário se atentar também as condições necessárias para que elas funcionem.  No contexto em que vivemos atualmente, um cenário de desigualdade social, vemos de um lado escolas públicas que atendem as camadas populares e de outra as escolas privadas que atendem os privilegiados, estas sim possuem condições de oferecer recursos tecnológicos para o público que já está acostumado com a cultura digital. A professora pontua as diferenças em relação a cultura do escrito e a cultura do digital e explica sobre como é construído o processo de alfabetização. Ao ser alfabetizada, uma criança precisa ter o contato com o papel para desenvolver de mane...

9° Reunião Geral

Reflexões sobre o tema "A escola na pandemia" Na última reunião feita com todos do PIBID falamos um pouco sobre a construção do nosso plano de ação, as atualizações nos blogs e o andamento dos trabalhos de cada grupo supervisionado pelas professoras Socorro, Mítia e Mércia. Além disso, assistimos um vídeo intitulado "A escola e as práticas de linguagem contemporâneas" em que a professora Jaqueline Peixoto Barbosa fala sobre o trabalho com a multimodalidade e o multiletramento nas aulas de língua portuguesa. Atualmente, o que é mais considerado pelas escolas são os letramentos da letra, que é mais o texto escrito e impresso. Com a Base Nacional Comum Curricular também começa a se pensar nos textos com imagens, linguagem sonora, etc. A professora pontua que linguagem verbal e escrita devem sim ser privilegiadas, mas as outras também precisam ser levadas em consideração. A proposta dos Novos Letramentos mostra uma produção menos hierárquica, mais colaborativa e que inc...