Diário Reflexivo do PIBID - Talita Lins

  Recentemente assisti ao filme francês "La Vie Scolaire" traduzido no Brasil para "Efeito Pigmaleão", disponível na Netflix. Nele vemos o dia a dia de uma conselheira em uma escola localizada em um bairro pobre de Paris, também conhecemos alguns dos alunos e suas questões pessoais e familiares que os levam a diversos problemas de disciplina, além de conflitos com professores e indecisões sobre o futuro. Uma das questões abordadas no filme é o papel da educação para criação de cidadão conscientes: Como despertar essa consciência em jovens inseridos em realidades desiguais, em cenários de vulnerabilidade sem muita perspectiva de sucesso profissional? Para quê serve a escola e o que aprendem nela? Vemos os alunos questionando os professores sobre, por exemplo, qual a necessidade aprenderem sobre a História da França ou as equações matemáticas, se dificilmente aplicariam isso em algum trabalho. As respostas dos educadores não passam da superfície, mas revelam que não h...

Ao trabalhar com projetos de letramento, adotamos diferentes concepções a respeito da linguagem , da educação e do papel do professor. Com isso, entendemos que o educador tem em mãos um poder transformador ao trabalhar com leitura e escrita , pois a partir dessas ferramentas é possível criar agentes sociais . Fazemos uso da linguagem como prática social ao buscar acordos com os alunos e ao abrir mão de visões pessoais para o bem desse coletivo. Enxergamos a educação como uma oportunidade para gerar mudanças não apenas no comportamento e desempenho do aluno em sala, mas também na sua concepção de mundo e atuação como cidadão.   Dessa forma, compreende-se que o uso da linguagem em sala de aula se faz por um trabalho em que o professor pode atuar como mediador indicando caminhos e informando aos alunos sobre a importância desse recurso como um meio para participação ativa na sociedade em que irão promover conscientização, gerar impacto positivo e multiplicar saberes. Para isso,...

Vídeo de retrospectiva - Seleção dos melhores momentos do PIBID na escola estadual Dr, Fernandes Lima  

Esse foi um dos dias mais marcantes vividos até aqui no PIBID.  Motivo? Quase tudo deu errado. Preparamos uma programação para este que foi o encontro virtual de encerramento com a turma, e enquanto discutíamos os últimos detalhes no grupo de WhatsApp, recebemos a notícia de que a escola estava sem internet e por isso muito do que planejamos não seria ser possível executar: 0 - Dinâmica da retrospectiva ❌ Conseguimos nos conectar através de uma vídeo chamada pelo WhatsApp que a professora Socorro conseguiu transmitir em uma TV na sala de informática da escola, com ajuda dos alunos e de uma das coordenadoras. Dessa forma, os alunos conseguiram nos ver e nos ouvir melhor, mas nós não conseguíamos ouvi-los com muita clareza e devido ao tempo não pudemos aplicar a dinâmica da retrospectiva em que eles teriam que escrever em uma papel algumas palavras que para eles definiriam o que viveram com o PIBID. 1- Retrospectiva das atividades de 2021 em slides ❌ Devido a falta de conexão, não fo...

Nos reunimos para compartilhar nossas ideias em relação ao encerramento das atividades do PIBID com as turmas da escola estadual Dr. Fernandes Lima. No geral nosso grupo teve dificuldade de pensar em uma proposta para esse momento, não estávamos preparados para finalizar o projeto dessa maneira, mas essa questão pode também ser resultado do cansaço devido a rotina corrida de aulas, provas e inúmeros trabalhos pra entregar. Apesar disso, discutimos e alguns planos foram surgindo, então conseguimos reunir as ideias que serão desenvolvidas até lá. Devido a finalização do ano letivo, que se aproxima, entendemos que não seria possível dar continuidade a gincana com mais algum desafio final, mas planejamos o que será feito no último encontro de despedida e encerramento das atividades com a turma.  Combinamos, então, de preparar uma retrospectiva em slides, passar o feedback em relação ao desempenho deles nos desafios, enviar certificados de participação, preparar um pequeno sorteio de li...

Nesse reencontro com todos os pibidianos, professoras supervisoras e coordenadores recebemos atualizações sobre o andamento do projeto e orientações sobre o que fazer a seguir. Recebemos o valor das bolsas que estavam em atraso e tudo indica que elas terão continuidade ao menos até o fim deste ano. Mas, além disso, fomos informados de que ano que vem não poderemos continuar trabalhando com nossa supervisora, e esse é mais um desafio a ser superado, ficamos no aguardo de atualizações, mas a expectativa é de que outra professora possa ocupar a vaga para nos acompanhar até o fim do programa.  Foi um momento de muita reflexão, sentimos muito pela saída das supervisoras Socorro e Mércia, que foram muito importantes na nossa trajetória até aqui, elas fizeram uma enorme contribuição, deixaram suas marcas e a isso somos todos muito gratos! Em resumo, a mensagem que fica é que que seguiremos resistentes. Apesar dos altos e baixos, impedimentos, desafios e problemas, o que podemos fazer é co...