Pular para o conteúdo principal

15° reunião com supervisora



O plano para próxima aula será dar continuidade a entrevista para que todos os grupos possam participar, mas esse momento só tomaria metade da aula então ficamos encarregados de planejar uma atividade para fazer em aula com o objetivo de fixar o conteúdo que tínhamos trabalhado anteriormente.

Pensamos então que uma proposta de uma produção como fizemos na aula sobre publicidade e propaganda não daria muito certo pois acabaria sendo muito corrido e não daria pra desenvolver bem um diálogo e contar com a participação de todos.

Ficamos um pouco inseguros de trabalhar com um quiz sobre saúde mental por não sermos qualificados, além disso alguns pibidianos falaram sobre como questões nesse tema podem ser subjetivas ou até mesmo complexas para trabalharmos em apenas 20 minutos.

Chegamos então a ideia de fazer uma rápida dinâmica  para incentivar a a participação de todos ou pelo menos da maioria. Propomos então usar uma roleta online para sortear os principais temas debatidos durante a entrevista, cada aluno terá que dar sua opinião em um minuto.

Temas que serão abordados:

  • Ansiedade

  • Desemprego

  • Rotina na pandemia

  • Depressão

  • Amizade

  • Família

  • Isolamento social

  • Redes Sociais

  • Estudos

  • Terapia

  • Aulas online

  • Medo

  • Novos hábitos na pandemia


Organizaremos a dinâmica dessa forma:

COMO FUNCIONARÁ:

  • Através de uma roleta online, sortearemos o número de um aluno (observaremos na ordem da chamada dos que estiveram na aula).

  • Esse aluno terá no máximo 1 minuto para falar sobre um dos temas que será sorteado em outra roleta.

  • Participaremos da primeira rodada para encorajar a turma e mostrar como funciona.


REGRAS:

  • O tempo será cronometrado na tela

  • Para os que não puderem ligar o microfone, podem mandar pelo chat


OBJETIVOS:

  • Observar o que aprenderam da entrevista sobre saúde mental

  • Incentivar que expressem suas opiniões


SUGESTÃO DE “ATIVIDADE PARA CASA”

  • Enviar um áudio de até 2 minutos sobre o que aprenderam na aula

Tentaremos fazer com que todos se sintam confortáveis, o momento deve ser leve e agradável apesar de estarmos trabalhando com um tema sério.

Postagens mais visitadas deste blog

Palestra PIBID e PRP como espaços de aprendizagem

No dia 24 de março foi organizado pela PROGRAD, o evento "PIBID e PRP nas escolas de Alagoas: Interações, Conexões e Saberes" A live que foi transmitida pelo Youtube contou com a presença da professora Suzana Barrios como palestrante e ela apresentou esses programas como espaços de aprendizagem na e para formação de professores. Foram propostas diversas reflexões a respeito da Base Nacional Comum Curricular, e os desafios que a escola enfrenta constantemente, entre eles a questão Direito X Dever, como transformar a educação, que é um direito de todos, em um bem querido? Tendo em vista que muitas vezes o sistema é falho e muitos jovens enxergam o ambiente escolar como um lugar hostil de competição, inimizades, bullying e cobranças.  Por fim, um outro tema abordado que me chamou muita atenção foi o fato de que a formação continuada é vista por muito como algo distante, quando na verdadeira deveria ser reconhecida por sua imensa importância, e ainda mais em tempos como esse que ...

Palestra sobre Alfabetização e Letramentos

A live transmitida pelo canal no Youtube do Grupo Gellite contou com a presença da professora Magda Soares em uma palestra com o tema "Alfabetização e Letramento na cultura do papel e na cultura das telas." A palestrante propõe uma reflexão a respeito do uso das tecnologias na educação, ela não se coloca contra esses recursos mas diz que é necessário se atentar também as condições necessárias para que elas funcionem.  No contexto em que vivemos atualmente, um cenário de desigualdade social, vemos de um lado escolas públicas que atendem as camadas populares e de outra as escolas privadas que atendem os privilegiados, estas sim possuem condições de oferecer recursos tecnológicos para o público que já está acostumado com a cultura digital. A professora pontua as diferenças em relação a cultura do escrito e a cultura do digital e explica sobre como é construído o processo de alfabetização. Ao ser alfabetizada, uma criança precisa ter o contato com o papel para desenvolver de mane...

4° Reunião Geral

  No nosso primeiro encontro do ano, tivemos a oportunidade de assistir os "vídeos resenha" de alguns pibidianos, já que foi solicitado no ano passado que depois de terminar o livro "O filho de mil homens", deveríamos gravar um vídeo falando sobre o que achamos da obra.  As reuniões do PIBID são sempre momentos muito ricos de troca, é ótimo poder aprender ao observar diferentes pontos de vista. Os alunos foram super criativos e cada um deixou sua marca no vídeo, transformando-o em algo único. Com isso, compreendi que "um livro não é só um livro", um livro é, na verdade, o que damos a ele, é o resultado da troca. Ele é o que interpretamos, é o que entendemos. Um livro pode carregar mil vidas, mil homens. Um livro pode até fazer uma revolução.  Para finalizar com uma reflexão, deixo aqui um questionamento que surgiu durante a reunião:  Pra quê tanta pressa de ler um monte de livros, se só um pode mudar sua vida? Espero que essa pergunta desperte em você a cu...