Pular para o conteúdo principal

10° Reunião Geral do PIBID

 


No último encontro do PIBID pudemos ouvir e falar sobre nossas primeiras impressões em relação ao contato com as turmas das escolas. Foi um momento de troca e muita aprendizagem.
Os pibidianos do grupo da professora Mítia nos contaram suas ideias que envolviam a organização de uma gincana para promover a maior interação e envolvimento dos alunos, tendo em vista que o fato de ficarem muito tempo sentados e parados afeta suas capacidades de concentração. Além disso, compartilharam uma ideia maravilhosa sobre a criação de um jornal com diferentes sessões onde cada aluno poderá participar produzindo o que tem mais aptidão de fazer! 
"Precisamos criar espaços para que os alunos nos mostrem o que sabem"
Por outro lado, foi notado que há a necessidade de buscar alternativas para desenvolver um olhar mais crítico nos alunos.
O grupo da professora Mércia também compartilhou ideias excelentes e entre elas o uso do Instagram como uma plataforma de incentivo aos estudos e uma proposta de "gameficação", que seria fazer uso de mecanismos, jogos, brincadeiras e desafios durante a aula para movimentar os alunos e fazer com que participem mais.
Um problema grave citado foi a percepção de como alguns alunos estão estressados, muitos não se deram bem com esse modo remoto por diversas razões. Nem todos possuem os recursos necessários para participar das aulas de forma efetiva, muitos enfrentam problemas em casa que o impedem de manter a concentração na aula online, além de que ansiedade é um problema crescente principalmente durante a pandemia, como se manter feliz e esperançoso em uma época em que todos os dias vemos um número absurdo de mortes pela covid-19 sendo divulgada na televisão?
De fato pensar na saúde mental dos alunos implica muitas questões preocupantes e que muitas vezes não cabe a nós resolver. Mas sei que há sempre esperança na educação, que podemos usar como estratégia de resistência. 
Como pibidianos, buscaremos "nos despir" das crenças limitantes para ter essa experiência com o outro, é o "saber ver" e "saber estar com" que já aprendemos e estamos colocado em prática.
Para finalizar destaco abaixo uma frase falada pela nossa coordenadora Andrea, que reforça ainda mais a ideia de permanecer firme e forte com nosso propósito. 
"Precisamos sempre lembrar do encantamento pela educação"

Postagens mais visitadas deste blog

Palestra PIBID e PRP como espaços de aprendizagem

No dia 24 de março foi organizado pela PROGRAD, o evento "PIBID e PRP nas escolas de Alagoas: Interações, Conexões e Saberes" A live que foi transmitida pelo Youtube contou com a presença da professora Suzana Barrios como palestrante e ela apresentou esses programas como espaços de aprendizagem na e para formação de professores. Foram propostas diversas reflexões a respeito da Base Nacional Comum Curricular, e os desafios que a escola enfrenta constantemente, entre eles a questão Direito X Dever, como transformar a educação, que é um direito de todos, em um bem querido? Tendo em vista que muitas vezes o sistema é falho e muitos jovens enxergam o ambiente escolar como um lugar hostil de competição, inimizades, bullying e cobranças.  Por fim, um outro tema abordado que me chamou muita atenção foi o fato de que a formação continuada é vista por muito como algo distante, quando na verdadeira deveria ser reconhecida por sua imensa importância, e ainda mais em tempos como esse que ...

Palestra sobre Alfabetização e Letramentos

A live transmitida pelo canal no Youtube do Grupo Gellite contou com a presença da professora Magda Soares em uma palestra com o tema "Alfabetização e Letramento na cultura do papel e na cultura das telas." A palestrante propõe uma reflexão a respeito do uso das tecnologias na educação, ela não se coloca contra esses recursos mas diz que é necessário se atentar também as condições necessárias para que elas funcionem.  No contexto em que vivemos atualmente, um cenário de desigualdade social, vemos de um lado escolas públicas que atendem as camadas populares e de outra as escolas privadas que atendem os privilegiados, estas sim possuem condições de oferecer recursos tecnológicos para o público que já está acostumado com a cultura digital. A professora pontua as diferenças em relação a cultura do escrito e a cultura do digital e explica sobre como é construído o processo de alfabetização. Ao ser alfabetizada, uma criança precisa ter o contato com o papel para desenvolver de mane...

4° Reunião Geral

  No nosso primeiro encontro do ano, tivemos a oportunidade de assistir os "vídeos resenha" de alguns pibidianos, já que foi solicitado no ano passado que depois de terminar o livro "O filho de mil homens", deveríamos gravar um vídeo falando sobre o que achamos da obra.  As reuniões do PIBID são sempre momentos muito ricos de troca, é ótimo poder aprender ao observar diferentes pontos de vista. Os alunos foram super criativos e cada um deixou sua marca no vídeo, transformando-o em algo único. Com isso, compreendi que "um livro não é só um livro", um livro é, na verdade, o que damos a ele, é o resultado da troca. Ele é o que interpretamos, é o que entendemos. Um livro pode carregar mil vidas, mil homens. Um livro pode até fazer uma revolução.  Para finalizar com uma reflexão, deixo aqui um questionamento que surgiu durante a reunião:  Pra quê tanta pressa de ler um monte de livros, se só um pode mudar sua vida? Espero que essa pergunta desperte em você a cu...