Pular para o conteúdo principal

3° Reunião Geral




Na última reunião de 2020, ficou acordado que leríamos "O filho de mil homens", livro do escritor Valter Mãe. A partir disso surgiu uma discussão muito relevante a respeito da literatura, importância dos livros e o papel do leitor. Destaco abaixo alguns dos tópicos abordados que mais me chamaram atenção.

- "Canonização não é algo bom pois marginaliza os outros"

De fato concordo com a afirmação feita acima, muitas vezes ficamos limitados a considerar apenas os clássicos e muitos estudantes se frustram por não gostar ou não entender o conteúdo, por isso, acabam acreditando que a literatura não é para eles ou que livros não são bons. Quando na verdade, a literatura é um universo repleto de possibilidades e há tantos livros incríveis que é impossível não se identificar ou não gostar de nenhum. A canonização é também prejudicial para outros escritores, que são muitas vezes esquecidos ou diminuídos. Vários nomes foram praticamente apagados da histórias, escritores conterrâneos de Machado de Assis, José de Alencar ou Lima Barreto, por exemplo, são pouco valorizados e suas obras nunca estiveram entre as leituras obrigatórias em listas de vestibulares. "Não podemos deixar que a parte mais importante da literatura se perca, a contemporânea."

Precisamos buscar novos escritores, novas obras. Assim, a literatura fará sentido em nossas vidas, assim o aluno se identificará, assim ressuscitaremos a literatura.

É preciso reconstruir caminhos para trabalhar leitura e escrita nas escolas. Ao ressignificar esses processos criaremos leitores críticos, alunos que saberão o por quê e para quê estão lendo tal livro. Ele deve sair diferente da leitura, "pode até não gostar da obra, mas não pode não gostar a toa."



Postagens mais visitadas deste blog

Palestra sobre Alfabetização e Letramentos

A live transmitida pelo canal no Youtube do Grupo Gellite contou com a presença da professora Magda Soares em uma palestra com o tema "Alfabetização e Letramento na cultura do papel e na cultura das telas." A palestrante propõe uma reflexão a respeito do uso das tecnologias na educação, ela não se coloca contra esses recursos mas diz que é necessário se atentar também as condições necessárias para que elas funcionem.  No contexto em que vivemos atualmente, um cenário de desigualdade social, vemos de um lado escolas públicas que atendem as camadas populares e de outra as escolas privadas que atendem os privilegiados, estas sim possuem condições de oferecer recursos tecnológicos para o público que já está acostumado com a cultura digital. A professora pontua as diferenças em relação a cultura do escrito e a cultura do digital e explica sobre como é construído o processo de alfabetização. Ao ser alfabetizada, uma criança precisa ter o contato com o papel para desenvolver de mane...

2° Reunião com supervisora

No segundo encontro com o grupo de pibidianos da professora Socorro, recebemos algumas orientações a respeito das nossas próximas atividades. Recebemos notícias sobre o posicionamento da escola em relação ao último ocorrido no dia 24/03. A professora nos explicou como funcionará a comunicação com os alunos através dos grupos do WhatsApp. Combinamos como seriam elaborados os próximos roteiros de aulas e entramos em um consenso de que um bom tema para ser abordado no próximo encontro com a turma seria sobre o uso das tecnologias (redes sociais, cyberbullying, vícios, etc). Portanto, nos dividiremos em trios para trazer ideias de conteúdos que abordem essas questões. Além disso, foi falado sobre o plano de trabalho individual, que devemos começar a produzir desde já e será útil durante todo o programa. Por fim, falamos sobre as atualizações dos blogs e finalizamos a reunião com essas "lições de casa". O compromisso com o PIBID tem sido cada vez mais sério e exige de cada um de n...

Palestra PIBID e PRP como espaços de aprendizagem

No dia 24 de março foi organizado pela PROGRAD, o evento "PIBID e PRP nas escolas de Alagoas: Interações, Conexões e Saberes" A live que foi transmitida pelo Youtube contou com a presença da professora Suzana Barrios como palestrante e ela apresentou esses programas como espaços de aprendizagem na e para formação de professores. Foram propostas diversas reflexões a respeito da Base Nacional Comum Curricular, e os desafios que a escola enfrenta constantemente, entre eles a questão Direito X Dever, como transformar a educação, que é um direito de todos, em um bem querido? Tendo em vista que muitas vezes o sistema é falho e muitos jovens enxergam o ambiente escolar como um lugar hostil de competição, inimizades, bullying e cobranças.  Por fim, um outro tema abordado que me chamou muita atenção foi o fato de que a formação continuada é vista por muito como algo distante, quando na verdadeira deveria ser reconhecida por sua imensa importância, e ainda mais em tempos como esse que ...